martedì 24 aprile 2018
§ 6. Einleitung. - Deutsche Sprachlehre für Schulen, von M. W. Hötzinger, 1869.
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Per non dimenticare lingue faticosamente apprese. Il programma comprende altri blogs per inglese, spagnolo, francese, latino, greco antico. La lingua di partenza è l'italiano, l'approdo previsto la linguistica e la filosofia del linguaggio. Ogni collaborazione è gradita. Ritmo di accrescimento qualitativo e quantitativo: nulla dies sine linea.
Tedesco | ich habe |
du bist | du habst |
er (sie, es) ist | er (sie, es) ist |
wir sind | wir haben |
ihr seid | ihr habt |
sie sind | sie haben |
ich frag-e | ich antwort-e |
du frag-st | du antwort-est |
er (es, sie) frag-t | er (es, sie) antwort-et |
wir frag-en | wir antwort-en |
ihr frag-t | ihr antwort-et |
sie (Sie) fragt-en | sie (Sie) antwort-en |
gehen, lernen, liegen, kommen, sagen, üben | arbeiten. rechnen |
ich soll | will | mag |
du soll-st | will-st | mag-st |
er soll | will | mag |
wir soll-en | woll-en | mög-en |
ihr soll-t | woll-t | mög-t |
sie soll-en | woll-en | mög-en |
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