Nagl: Deutsche Sprachlehre für Mittelschulen: I. Laut- und Silbenlehere samt Rechtschreibung. § 9a. Ausprache von äu und eu.

§ 9a
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§ 9.  ↔︎ § 10.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Selbstlaute (Vokale).

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§§: 1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei -  11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 9a. Ausprache von äu und eu. - | B. T. E. | Da ein Unterschied der Aussprache zwischen äu und eu nicht mehr gilt, so treten Verwechslungen der alten Schreibunterschiede ein:
1°) eu (statt äu): deuchte. schneuzen (Schnauze). Heuchler (mitteld. „hauchen T '= hocken).' keuchen (hauchen; mhd. küchen 1) = gehüchen?). Greuel, greulich (es graut mir), streuen (mhd. ströuwen). leugnen (mundartl. laugnen).



3°) äu (statt eu): Bräu (brauen statt breuen). 2)

1°) ai: Laib (Brot). Saite (z. B, auf der Geige). Waise (elternloses Kind). Laich (Frosch- oder Fischeier). Fraisen. 
2°) ei

Leib (Körper).

Seite (z. B. rechte, linke Seite),
Weise (Art, Melodie).
Leiche (toter Leib).

*) Für „eh-haft" = „treuhatt", wahrhaft.

2 ) Die Doppellaute sind durch „Steigerung" (eine Art Ablaut), aus den
einfachen Lauten entstanden: aus u entstand au, durch i der Nachsilbe umge-
lautet äu; aus i entstand ei und ai (auch einige ee, § 6).

3) Wofür man viele Tiere (tiorj geben mußte, das nannte man teuer
(tiurij.

*) deut-sch (gleichsam „dietisch") bedeutet: völkisch, dem Volke gemäß.
&) *im Volksmunde ohne Wölbung: ai. Über eu vgl. Nagl, Deutsche Maa.
L, S. 218.

6 ) * „Brechung" des Ablautes iu = eu.

ESERCIZI E LETTERATURA

a.

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§ 8.  ↔︎ § 9a.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Selbstlaute (Vokale). 

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§§: 1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 9. Die Doppellaute (Diphtonge). - | B. T. E. | Nebst obigen einfachen Selbstlauten gebrauchen wir noch die Doppellaute (Diphthonge) au, äu, eu, ai, ei. 2 )

äu:  läuten (laut), säubern (sauber). Mäuse (Maus). Häuser (Haus). Gehäuse (Haus). Gesäuse (sausen). Gebäude (bauen). Sträußchen (Strauß),
bläuen (blau färben).

eu: beugen (biegen). kreucht (kriecht). fleugt (fliegt). fleucht (flieht). Seuche (siech). teuer 3) (Tier). deutsch*) (Diet-rich = Volkskönig). leuchten (Li[e]cht). bleuen (schlagen).

Anmerkung. Die Wörter auf der rechten Seite wurden früher, z. B. in der bayr. Volkssprache, mit e + u (später oi) ausgesprochen; hingegen die Wörter auf der linken Seite seit Menschengedenken überall mit dem DoppeÜaut äu.*>) Die letzteren sind Umlaute von au, die ersteren haben meist eine Form mitteß) zur Seite.

Beispiele: Räude, Säule, sträuben, täuschen; Räume, läuft; gräulich (etwas grau); dräuen, Knäuel; Leumund, verleum[un]den.

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Nagl: Deutsche Sprachlehre für Mittelschulen: I. Laut- und Silbenlehere samt Rechtschreibung. § 8. Einfache Selbstlaute..

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§ 7.  ↔︎ § 9.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Selbstlaute (Vokale). 

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§§:  1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei - - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 8. Einfache Selbstlaute. - | B. T. E. | Von sonstigen einfachen Selbstlauten merke man: i in Gips, Sirup, Sprichwort, Birsch und Pirsch, findig; ü in gültig, endgültig.

ESERCIZI E LETTERATURA

a.

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Nagl: Deutsche Sprachlehre für Mittelschulen: I. Laut- und Silbenlehere samt Rechtschreibung. § 7. Weitere Beispiele.

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§ 6.  ↔︎ § 8.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Selbstlaute (Vokale). 

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§§: 1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 7. Weitere Beispiele. - | B. T. E. | Weitere Beispiele:

a)  Echtes Umlauts-ä: ähnlich, bähen, Gebärde, blähen, verbrämen, fächeln, Fächer, fähig, ungefähr, Färse, 1) (gäng und) gäbe, Gräte, gräßlich, häkeln, hämisch, krähen, Lärche, Lärm, Mägdlein, Märchen, mäkeln, nähen, prägen, Säbel, säen, Säge, Sänfte, Schacher, Geschäft, Schärpe, schmähen, schmälen, spät, träge, Träne, wähnen, Zähre.

b) Unechtes Umlauts-ä (statt e): Ähre, Ärmel, hätscheln, Käfig, Mähne, Mähte (Pferd), Säckel. Unechtes ä für einfaches „ ursprüngliches” e: Bär, gähnen, gären, jäten, plärren, rächen, Schwäher, spähen, Strähne, -wärts.

c) Echtes Umlauts-e: emsig, Esche, behende, ausmerzen (im März  ausscheiden), abspenstig, widerspenstig.

d) Unechtes Umlauts-e: Espe, Grenze, Krempe, überschwenglich, welsch. —

e) Echtes („ursprüngliches”) e: dreschen, essen, lesen, gewesen, Recht, schlecht. Echtes altes §: Reh, Ehre, Ehe, ehe, echt, 2) Lerche.

Über heutige Kürze oder Länge s. unten B. — Man unterscheide: Färse (ju nge  Kuh) und Ferse, Lärche (Baum) und Lerche (Vogel), währen (dauern), gewähren (gestatten), Währung, bewähren (wahr) und (sich) wehren (verteidigen). 

1) Nd. = junge Kuh; das Nd. kennt nicht den stärkeren Umlaut sein.
2) Für “eh-haft” = “treuhaft”, wahrhaft.

ESERCIZI E LETTERATURA

a.

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Nagl: Deutsche Sprachlehre für Mittelschulen: I. Laut- und Silbenlehere samt Rechtschreibung. § 6. “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes.

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§ 5.  ↔︎ § 7.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Selbstlaute (Vokale). 

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§§:  1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei - - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 6. “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - | B. T. E. 

a)  (Alte Kürzen oder ë): Stern (Gestirne).¹ 1) Feld (Gefilde). wert (Würde – statt “Wirde”). melken (Milch). gelb (vergilbt). keck, Quecksilber (erquicken). gesessen (sitzt). gelten (giltig). helfen (hilft). messen (Mißt). Erde (irdisch). Herde (Hirte). beten (bitten). begehren (begierig). Feder (Gefieder). nehmen (nimmst). treten (tritt). geben (Gift, gibst).

b) (Alte Längen oder ë): Lehen (leihen), Schnee (schneien). See 2) (seihen). Klee 3): (Kleie; vgl. auch “Spelze” und “Spelt”).

Anmerkung. Man erkennt also in vielen Fällen das “ursprüngliches” (nicht aus a umgelautete) e an dem Wechsel mit i oder ei.

a) gebären (eine Lüge gebiert die andere). währen (langwierig). schwären (die Wunde schwiert). Käfer (Kiefer).

b) Mädchen 4) (statt Maidchen, ai in allen obd. Dialekten, nicht äg). Schädel 5) (vgl. Scheitel).

Anmerkung. Es wird also ä öfters gesetz, wo gar kein Umlaut von a vorliegt.

1)  Über den Wechsel von e und i, o und u (Tonerhöhung und Brechung) s. S 37 f.
2) Vgl. “Seeg-Wiese” statt “Seewiese” bei Tulbing in N-Ö.
3) * Von einem ahd. *klîwan = spalten; von jungerem * kliuwan, klioban, samm (“Wäsche-)Kluppe” und “Kluft”. Vgl. “klei-n” und “Klötze” (ahd. kliuyan). – Bazr. “Klee” = Spalhuf.
4) “Mädchen” wäre buchstäblich eine kleine, zarte Made.
5) * Dürfte aus dem Niederdeutschen herausgenommen sein.

ESERCIZI E LETTERATURA

a.

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Nagl: Deutsche Sprachlehre für Mittelschulen: I. Laut- und Silbenlehere samt Rechtschreibung. § 5. Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e).

B. E. HS. Home. - § 5. ↓
§ 4.  ↔︎ § 6.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Selbstlaute (Vokale). 

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§§: 1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei - - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 5. Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e). - | B. T. E. |

a) Unechtes Umlats-e (statt ä): (Alte Kürzen:)1) Gemse 3) (von mhd. gampen = springen). herbe.  Hering. 4),  Herling. setzen (Sprünge machen).  Ente. Spengler.  Alte Längen:)1), Wildbret, Wurstbret.stet. selig. drehen. wehen. Drechsler.

b) Unechtes Umlauts-ä (statt e) (Durchaus alte Kürzen:)1): Äste. Gäste. Kräfte. Städte. Stärke. Wärme. Ärmel. März. Jänner. tränken. drängen. zählen. wählen. schälen. schräg. Mähre (Pferd).

1) Diese Rubriken in Klammern bracuchen vom Anfänger nicht beachtet zu werden.

3) * Mundartlich Gámpßsetz ahd. *gampaz(a), unecht* Gampiz(a) stswf. voraus.

4) “Herber” d.i. stark gesalzener Fisch.

ESERCIZI E LETTERATURA

a.

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Nagl: Deutsche Sprachlehre für Mittelschulen: I. Laut- und Silbenlehere samt Rechtschreibung. § 4. ä und e.

B. E. HS. Home. - § 4. ↓
§ 3.  ↔︎ § 5.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Selbstlaute (Vokale).

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§§:  1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei -- 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 4. ä und e. (2) - | B. T. E. | Diese beiden Zeichen können in der heutigen Schriftsprache sowohl für den Umlaut (3) von a, als für echtes ë oder ê der älteren Sprache stehen. Da wir die letzteren E-Laute schon im frühen Althochdeutsch vorfinden, bezeichnen wir sie, im Gegensatz zum Umlaute von a, als (relativ) ursprüngliche e.

(2) *Vgl. Nagl “Über die Schreibung der e u nd a” in der “Deutschen Schulzeitung”. Wien. II. Jahrg. S. 395 ff.
(3) Über den “Umlaut” s. § 56 f. (eine Wirkung des i der Nachsilbe). 

Umlaut von a.

4) Diese Rubriken in Klammern brauchen vom Anfänger nicht beachtet zu werden.

Anmerkung 1. In der älteren Sprache wurden die links eingereihten Wörter sehr nahe dem a, 2) die rechts stehenden nur mit wirklichem, engem e ausgesprochen. Aus diesem Unterschiede der Aussprache erfloß der noch heute bestehende Schreibunterschied zwisöhen ä und e des Umlautes.

Anmerkung 2. Die heutige Schriftsprache hält den Unterschied der Aussprache zwischen altem ä und altem e nicht mehr ein, daher erscheinen in der Schreibung Verwechslungen; besonders wird statt e häufig ein ä geschrieben, wo die Ableitung yon a sehr leicht und schon bei geringen Sprachkenntnissen möglich war: → § 5.
 
*) Diese Rubriken in Klammern brauchen vom Anfänger nicht beachtet zu werden.
2) * Die Schüler mögen an bäuerisches „Fässer”, „Säckl”, „Dächl», „Gländer” usw. erinnert werden.

ESERCIZI E LETTERATURA

a.

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Nagl: Deutsche Sprachlehre für Mittelschulen: I. Laut- und Silbenlehere samt Rechtschreibung. § 3. Der mittlere Selbstlaute.

B. E. HS. Home. - § 3. ↓
§ 2.  ↔︎ § 4.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Selbstlaute (Vokale).

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§§: 1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei -  - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 3. Der mittlere Selbstlaute. - | B. T. E. | Der mittlere Selbstlaut, von dem aus man durch Übergangslaute sowohl zum u als zum i vordringen kann, ist a. Seine Aussprache ist eine höhere oder dumpfere: die lettere ist den meisten deutschen Volksstämmen von jeher eigen.

ESERCIZI E LETTERATURA

a.

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x

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Nagl: Deutsche Sprachlehre für Mittelschulen: I. Laut- und Silbenlehere samt Rechtschreibung. § 2. Die Selbstlaute.

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§ 1. ↔︎ § 3.

I. Abschnitt: Formenlehre. 

I. Laut- und Silbenlehre samt Rechtschreibung.
A. Sebstlaute (Vokale).

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§§: 1: Laute - 2: Die Selbstlaute. - 3: Der mittlere Selbstlaute. - 4:  ä und e - 5: Unechtes Umlauts-e (statt ä) / Unechtes Umlauts-ä (statt e) - 6: “Ursprüngliches” e, d.i. nicht Umlaut aus a entstandenes. - 7: Weitere Beispiele - 8: Einfache Selbstlaute - 9: Die Doppellaute - 9a: Ausprache von äu und eu - 10: ae ei - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21 - 22 - 23 - 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29 - 30 - 31 - 32 - 33 - 34 - 35 - 36 - 37 - 38 - 39 - 40 - 41 - 42 - 43 - 44 - 45 - 46 - 47.

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Testo online: IA.

§ 2. Die Selbstlaute. - | § 1. ↔︎ § 3. | B. T. E. | In der deutschen Sprache haben wir folgende Selbstlaute (1):

Einfache: u, o, a, e, i.
— Umlaute: ü, ö, ä.
Doppellaute (Diphthonge): au, eu, ei (ai).
— Umlaut: äu.

(1)* In mundartlich gehaltenen Eigennamen (z. B. Nagl, Ertl, Aichpüchl) und Wörtern wie „Büchl" erscheint auch l als Silbe, ist also sein eigener Selbstlaut.
* Anmerkungen mit * (auch im Text) sind an den Lehrer gerichtet, der zu entscheiden hat, ob und inwieweit sie seinen Schülern erklärt werden können.
 
Entsprechend den Hauptartikulationsstellen der fünf einfachen Selbstlaute im Sprachorgane wäre deren Anreihung durch folgende Zeichnung zu versinnlichen, welche allerdings nur eine Ruhestellung des Organs vorführt:

Fig. 1. u: Lippenwölbung; o, i, e: Engen zwischen Zungenrücken und Gaumen, a: flache Zunge, fast von der Wurzel an.

Die Selbstlaute haben eine äußere (Lippen-) und eine innere (Zungenrücken-) Artikulation. Beim u ist die äußere ausschlaggebend, beim o tritt sie gegen die innere zurück, beim t und e ist sie fast nur mehr negativ, die innere also die ausschlaggebende; beim a hat das Senken des Unterkiefers den Zweck, den schon beim Übergang des Luftstromes aus der Bachenhöhle in die Mundhöhle fertigen Laut ungefärbt hinaustreten zu lassen.

Doch zieht man diese krumme und bei a eingebogene Linie gerne gerade und macht die beiden Äste gleich lang:

Auch ein Selbstlautdreieck hat man konstruiert mit den wichtigsten Selbstlauten a, u, i als Eckpunkten:

Durch Projektion auf die Grundlinie erhält man dieselbe Vokallinie wie oben: u, o, a, e, i. (1)

(1) Durch “Ablaut” entsteht aus a einerseits o und u, anderseits e und t, z. B. von “sprach” einerseits “gesprochen” und “Spruch”, anderseits “sprechen” und “spricht”. — In “Fluß” oder “Ritt” hingegen sind u und t ursprünglich, nicht aus a abgelautet.  

ESERCIZI E LETTERATURA

a.

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