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Langsam gesprochene Nachrichten.
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Täglich von Montag bis Samstag findet ihr hier aktuelle Tagesnachrichten der DW – langsam und verständlich gesprochen. Das ist mein Hauptsprachkurse. Die andere sind verbindet. Niveaustufen: B2, C1 Medien: Audio, Text Sprache: Deutsch. Indice Alfabetico → - a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. t. u. v. w. x. y. z.
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HOMEPAGE 16 

Langsam gesprochene Nachrichten.

B2, C1

B.↓  NUMERICO CRONOLOGICO, nc. Alfabetico → - a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q. r. s. t. u. v. w. x. y. z.

–100/ –99/ –73./So/05-01-20. –72./lgn/06-01-20. –71./lgn/07-01-20. –70./lgn/08-01-20. –69./lgn/09-01-20. –68./lgn/10-01-20. –67./lgn/11-01-20. –66./So/12-01-20. –65./lgn/13-01-20. –64./lgn/14-01-20. –63./lgn/15-01-20. –62./lgn/16-01-20. –61./lgn/17-01-20. –60./lgn/18-01-20. –59./lgn/19-01-20. –58./lgn/20-01-20. –57./lgn/21-01-20. –56./lgn/22-01-20. –55./lgn/23-01-20. –54./lgn/24-01-20. –53./lgn/25-01-20. –52./So/26-01-20. –51./lgn/27-01-20. –50./lgn/28-01-20. –49./lgn/29-01-20. –48./lgn/30-01-20. –47./lgn/31-01-20. –46./lgn/01-02-20. –45./So/02-02-20. –44./lgn/03-02-20. –43./lgn/04-02-20. –42./lgn/05-02-20. –41./lgn/06-02-20. –40./lgn/07-02-20. –39./lgn/08-02-20. –38./So/09-02-20. –37./lgn/10-02-20. –36./lgn/11-02-20. –35./lgn/12-02-20. –34./lgn/13-02-20. –33./lgn/14-02-20. –32./lgn/15-02-20. –31./So/16-02-20. –30./lgn/17-02-20. –29./lgn/18-02-20. –28./lgn/19-02-20. –27./lgn/20-02-20. –26./lgn/21-2-20. –25./lgn/22-02-20. –24./So/23-2-20. –23./lgn/24-2-20. –22./lgn/25-2-20. –21./lgn/26-2-20. –20./lgn/27-2-20. –19./nlg/28-2-20. –18./lgn/29-2-20. –17bis./So/01-03-20. –17./lgn/2-3-20. –16./nlg/3-3-20. –15./lgn/4-3-20.  –14./nlg/5-3-20. –13./lgn/6-3-20. –12./lgn/7-3-20. –11bis./So/8-03-20. –11./lgn/9-3-20. –10./lgn/10-3-20. –9.lgn/11-3-20. –8./lgn/12-3-20. –7./lgn/13-3-20. –6./lgn/14-03-20. –5bis./So/15-3-20. –5./lgn/16-3-20. –4./lgn/17-3-20. –3./lgn/18-3-20. –2./lgn/19-3-20.  –1./lgn/20-3-20. –

***

1./lgn/21-03-20. 1bis./So/22-03-20. 2./lgn/23-03-20. 3./nlg/24-03-20. 4./lgn/25-03-20. 5./lgn/26-03-20. 6./lgn/27-03-20. 7./lgn/28-03-20. 7bis./So/29-03-20. 8./lgn/30-03-20. 9./lgn/31-03-20. 10./lgn/01-04-20. 11./lgn/02-04-20. 12./nlg/03-04-20. 13./lgn/04-04-20. 13bis./So/05-04-20. 14./lgn/6-4-20. 15./lgn/07-04-20. 16./lgn/08-04-20. 17./lgn/9-04-20. 18./lgn/10-04-20. 19./lgn/11-4-20. 20./So/12-4-20. 21./lgn/13-4-20. 22./lgn/14-4-20. 23./lgn/15-4-20. 24./lgn/16-04-20. 25./lgn/17-04-20. 26./lgn/18-4-20. 27./So/19-04-2020. 28./lgn/20-04-28. 29./lgn/21-4-28. 30./lgn/22-04-20. 31./lgn/23-4-28. 32./lgn/24-4-28. 33./lgn/25-04-28. 34./So/26-4-28. 35./lgn/27-04-28. 36./lgn/28-04-28. 37./lgn/29-04-20. 38./lgn/30-04-20. 39./lgn/1-05-20. 40./lgn/02-05-20. 41./So/03-05-20. 42./lgn/04-05-20. 43./lgn/05-05-20.  44./lgn/06-05-20. 45./lgn/07-05-20. 46./lgn/08-05-20. 47./lgn/9-05-20.  48./So/10-5-20. 49./lgn/11-05-20. 50./lgn/12-5-20. 51./lgn/13-05-20. 52./lgn/14-5-20. 53./lgn/15-05-20. 54./lgn/16-5-20. 55./So/17-5-20. 56./lgn/18-5-20. 57./lgn/19-5-20. 58./lgn/20-5-20. 59./lgn/21-05-20. 60./lgn/22-05-20. 61./lgn/23-05-20. 62./So/24-05-20. 63./lgn/25-05-20. 64./lgn/26-05-20. 65./lgn/27-05-20. 66./lgn/28-05-20. 67./lgn/29-05-20. 68./lgn/30-05-20. 69./So/31-05-20. 70./lgn/01-06-20. 71./lgn/02-06-20. 72./lgn/03-06-20. 73./lgn/04-06-20. 74./lgn/05-06-20. 75./lgn/06-06-20. 76./So/07-06-20. 77./lgn/08-06-20. 78./lgn/09-06-20. 79./lgn/10-06-20. 80./lgn/11-06-20. 81./lgn/12-06-20. 82./lgn/13-06-20. 83./So/14-06-20. 84./lgn/15-06-20. 85./lgn/16-06-20.  86./lgn/17-06-20. 87./lgn/18-06-20. 88./lgn/19-06-20. 89./lgn/20-06-20. 90./So/21-06-20. 91./lgn/22-06-20. 92./lgn/23-06-20. 93./lgn/24-06-20. 94./lgn/25-06-20. 95./lgn/26-06-20. 96./lgn/27-06-20. 97./So/28-06-20. 98./lgn/29-06-20. 99./lgn/30-06-20. 100./lgn/01-07-20. 101./lgn/02-07-20. 102./lgn/03-07-20. 103./lgn/04-07-20. 104./So/05-07-20. 105./lgn/06-07-20. 106./lgn/07-07-20. 107./lgn/08-07-20. 108./lgn/09-07-20. 109./lgn/10-07-20. 110./lgn/11-07-20. 111./So/12-07-20. 112./lgn/13-07-20. 113./lgn/14-07-20. 114./lgn/15-07-20. 115./lgn/16-07-20. 116./lgn/17-07-20.  117./lgn/18-07-20. 118./So/19-07-20. 119./lgn/20-07-20. 120./lgn/21-07-20. 121./lgn/22-07-20. 122./lgn/23-07-20. 123./lgn/24-07-20. 124./lgn/25-07-20. 125./So/26-07-20. 126./lgn/27-07-20. 127./lgn/28-07-20. 128./lgn/29-07-20. 

TEMATICO ALFABETICO:
A.  a. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Abdul Ghani Baradar: –15/3°;
Abkommen: –14/3°;
Abschiebung: –8/4°;
Abuja: 8/4°;
Abzug: –14/3°;
Ägypten: 29/1, 56/7;
AfD: 35/7, 54/6;
Afghanistan: –16/3*, –15/3*, –14/3, –10/5*, –9/6*, –8/4*, 2/6*, 3/8*, 51/6;  
Afrika: 2/2, 17/5, 46/3;
Airbus: 35/5;
Algerien: 11/5;
Amazona: 47/7;
Amnesty, AI: 24/1, 29/2, 37/2;
Angriffe: –16/3°;
Ankara: –8/5;
Antisemitismus: –2/6;

Anti-Terror-Missionen: –10/5.
Arizona: –4/1, –3/4; 
Ashraf Ghani:  3/8°;
Asunción: 16/7.
Asybewerber: –8/4°;
Australien: 15/4.

B. b. 333↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Baden-Würtemberg: –21/1;
Bangladesh: 58/1;
Bayern: –7/1
Belgien –7/3, –3/3.
Berlin: 40/4, 45/5;
Bernie Sanders: 3/4;
Bill Gates: –7/5:
Boeing: –7/6, 36/7, 52/6;
Bolsonaro: 42/5, 43/7;
Boris Johnson: –2/4, 49/2;
Brasilien: 25/5, 28/3, 32/1, 36/4, 42/5, 54/4;
Buhari, Muhammudu: 8/4.
Bundestag: 53/1, 53/6;
Bundesverfassungsgericht: –21/2;
Burkina Faso: 28/4.
Burundi: 53/4;
C. c. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
CDU: –25/1, –22/1; 
Chávez,  Óscar: 39/5;
Chicago: 1/2;
Chile: –23/6, –11/7, –1/3;
China: –22/2, –17/2, –16/5, –16/4, –13/4, –11/5, –10/1,  –3/5, –2/6,  1/1, 3/1, 9/5, 13/1, 25/1, 29/1, 29/2, 60/1,
Corona-Schutzmaßnahmen: 49/4;
Corona-Proteste: 49/3:
Coronavirus: –25/4, –20/1, –19/3, 8/4, 40/2, 40/3, 43/2, 53/2, 56/1;
Chost: –16/3°;
Covid-19: 1/2, 40/1;
D. d. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Dachau: 37/5;
Dänemark: 15/2;
Dan Smith: 50/5;
Demokratie: 37/1;

Deutschand: –25/3, –21/3, –20/3, –19/3, –16/2, –14/5, –14/2, –13/5, –13/4, –13/3, –12/2, –12/ 1, –11/5, –11/4, –11/3, –10/3, –8/5, –8/4°, –7/1, –5/7, –5/4, –5/2,  –4/5 –4/6,  –3/1,  –2/6, –2/1,  –1/5; 1/6, 2/3, 2/4, 3/3, 4/5, 4/6, 4/7, 6/5, 6/6, 8/2, 8/3, 9/5, 10/1, 10/2, 11/1, 11/2, 11/7, 12/2, 12/6, 13/1, 13/2, 13/5, 13/6, 13/7, 14/2, 15/6, 16/6, 17/1, 19/4, 23/3, 24/3, 25/6, 26/5, 28/1, 28/5, 29/5, 29/6, 31/3, 32/4, 32/6, 33/1, 33/2, 33/6, 35/1, 35/4, 36/1, 38/1, 39/1, 43/3, 44/1, 46/1, 46/2, 46/5, 54/2, 58/6;
Deutschlands Krankenhäuser: 1/6;
Düsseldorf: –11/8.

E. e. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Elisabeth II.: 47/1;
El Salvador:  37/3;
Erdogan: –7/4, –4/5;
ESM: 47/2;
EU: –17/1, –15/5, –14/6, –14/1, –13/7, –12/1, –11/2, –10/4, –9/2, –7/4, –5/1, –4/3, –4/1,  –3/2,  3/5,  6/2,  6/3, 10/6, 11/3, 16/1, 17/3, 18/1, 30/3, 32/3, 36/6, 37/6, 45/4, 50/3, 51/4, 51/5, 53/6;
EU-Staaten: –4/1, –4/3;
Europa: –7, –7/2,  54/1;
EZB: –2/2.
F. f. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Facebook: 47/5, 58/5;
Fed-Chef: 56/3;
Florida: –4/4, –3/4;
Flüchtlinge: –4/5, –3/6;
Frankreich: –25/3, –11/5, –7/3, –5/6, 17/2, 22/1, 36/5, 37/4, 38/3, 52/3.
Frauen: –4/6;
Fußball: –22/6; –21/6, –19/6, 45/7.
G. g. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
G7: –1/2;
Gavin Williamson: –2/4;
Gaza: 7/5;
Gefangenenaustausch: 2/6°;
Genf: 36/3;
Gent: –19/5;
Georgia us: –4/4, 60/7;
Gerd Müller: 42/3;
Geschichtsrevisionismus: –2/6;
Glasgow: 11/4;
Google: 47/5;
Griechenland: –20/6, –15/5, –14/2, 38/6, 42/5;
Großbritannien: –13/7, –2/4, 3/2, 5/1, 5/7, 14/3, 14/4, 15/1, 32/5, 35/3, 44/2;
Guterres: 40/3, 46/4.
H. h. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Haftar: 38/5;
Haiti: –23/2;
Hamburg: –23/4, 40/4;
Hisbollah: 38/1;
Hilfsfonds: 3/8°;
Hongkong: 26/6.
Horst Seehofer: –2/6.
I. i. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Idlib: –19/1, –13/1;
Illinois: –4/4, 1/2;
Indien: –1/4, 9/3, 45/6, 46/7, 58/1;
Irak: –17/4, –7/5, 11/5, 19/6, 45/2; 
Iran: –8/3, 4/3;
Israel: – 25/3, –23/1, –20/3, –19/4, –16/1, –5/5, 7/5, 22/6, 24/6, 53/6, 58/3;
Italien: – 25/3, –23/5; –10/2, –8/2, –7/1, 1/3, 5/4, 7/1, 19/3, 26/2, 29/3, 35/4, 42/1, 52/1;
IWF: 7/3, 22/3, 24/2, 25/4.
J. j. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Japan:  –5/3, 2/7;
Jemen: 17/7, 25/7;
Jens Spahn: 60/3; 
Joe Biden: –4/4, –3/4; 
Joe Kaeser: –1/5.
K. k. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Kabul: –16/3°, –12/3, –8/4°, 3/8°;
Kalifornien: –1/1, 1/2;
Kamerun: 3/7;
Kanada: 28/6, 56/5;
Katar: 2/6°;
Kayleigh McEnany: 40/6;
Kenia: –21/3;
Kim Jong: 40/5;
Koblenz: 31/1;
Köln: –22/4;
Konflikt:  –15/3°;
Kongo: 4/4;
Kosovo: 5/6.
Kuba: 52/5.
L. l. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Lagarde: 57/4;
Lagos: 1/4, 8/4;
Lampedusa: 18/7;
Liban: 19/6;
Libyen: –20/4, 36/2, 53/5;;
London: –9/5;
Los Angeles: –22/5, 1/2;
Louisiana: –4/4;
Lufthansa: –3/1; 
Luxemburg: –18/6.
M. m. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Maas, Heiko: –20/4, –19/2, –3/1, 53/5, 56/4, 60/4;
Macron: –4/5;
Mahmud Abbas: 58/3;
Magier Roy Horn: 47/6;
Mainz: –11/8;
Malaysia: –18/4:
Manila: –3/1; 
Marcelo Rebelo de Sousa: –2/3
Mali: 7/4, 44/4;
Mario Centeno: –4/3;
Mario Ohoven: 60/6;
Merkel: –4/5, –3/1, –2/1, 38/2, 39/2, 46/5;
Mexico: –10/6, 35/6;
Michael Flynn: 46/6;
Michigan: 60/2;
Mike Pence: 47/4, 49/5;
Mike DeWine: –4/4;
Mike Pompeo: –3/5, 3/8, 51/6;
Mosambik: 30/4;
München: –12/5.
N. n. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
NASA: 26/7.
NATO: –19/1, –14/3°, 12/3, –3/6, 24/4, 38/6, 60/4;
Netanjahu: 45/1;
Neu-Delhi: –1/4;
Neuseeland: 5/5;
New York: –8/6, 1/1, 1/2;
NYT: 43/7;
Nicaragua: –17/5, –15/2;
Niger: 58/2;
Nigeria: 1/4, 8/4;
Nordkorea: 1/7, 8/5, 31/6;
Nordrhein-Westfalen: –21/1, 56/6; 
Norwegen: 38/4;
Notstand: –2/3;
NS: 46/1; 
Nürnberg: –13/6.
O. o. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
OECD: –25/2;
Öl: 38/4:
Ohio: –4/4;
OPEC: –12/6, 18/2;
Oscar: 37/7;
Österreich: –23/5; –13/2, 40/2;
Oxfam: 17/6.
P. p. ↑ nc. ↑Top. B.↓.
Pakistan: 25/4;
Papst: 46/5;
Paraguay: –12/7, 16/7;
Paris: –8/7, 39/6;
Polen: 15/5, 26/3, 33/5, 43/4, 44/3, 45/3, 49/6;
Portugal: –2/3;
Pressefreiheit: 29/1.
Pulitzer: 43/7;
Putin: –7/4.
Q. q. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
R. r. ↑ ta. nc. Top.
Ramadan: 38/5;
Rassismus: –2/6;
Roland Busch: 1/5;
Russland: –11/5, –11/1,  5/3, 14/5, 14/6, 33/7, 60/4, 
S. s. ↑ nc. Top. ↑Top. B.↓
Saarbrücken: –15/7;
Saarland: –7/1;
Sachsen-Anhalt: 42/2;
Sahara: –23/7;
Sahel-Zone: 7/4;
Sanders, Bernie: –21/5;
Saudi Arabien: –11/1, 17/7, 29/1;
Sebastián Piñera: –1/3
Siemens: 1/5
Slowakei: –18/5;
Slowenien: –15/6;
Sophie Wilmès: –3/3; 
Spanien: 31/4, 40/2, 52/4;
Stoltenberg, Jens: –14/3°;
Straßburg: –21/4;
Sudan: –11/6;
Südkorea: 23/5, 24/5;
Syrien: –19/2, –18/2, –4/5, 29/3, 31/1, 32/6, 49/1.
Syrien-Krieg: –4/5.
T. t ↑Top. B.↓

. ↑ ta. nc. Top.
Taliban: –18/3, –16/3°,, –14/3°,  –10/5°,  –9/6°, 51/6;
Tedros Adhanom: –7/1;
Terrorgruppe:
Tesla: 50/2;
Texas: 9/2;
Thüringen: –25/1; 
Togo: –23/3; 
Trump, Donald: –20/1, –15/3°, –7/3,  39/4, 40/6, 42/4, 50/6, 52/2, 53/7, 54/5, 57/1, 57/2, 60/2, 60/4;
Türkei: –18/2, –16/2, –14/1, –12/1, –11/2, –10/4, –8/5, –7/3, –4/2, –3/6, 1/4,  22/4, 39/3, 57/3, 60/5;
Tunesien: –20/5;
Twitter: 50/4, 51/3;
U. u. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Uiguren: 53/3;
UN: –18/2, –14/7, 9/4, 11/4, 14/1, 18/3. 23/4, 31/2, 31/5, 47/3;
UNCTAD: 9/4;
Ukraine: 13/4;
Ungarn: 10/6;
Unterhaus: 57/5;

USA: –20/2, –18/3, –17/3, –16/6, –16/5, –15/3, –15/1, –14/4, –12/4, –11/5, –10/7, –10/5, –9/4, –9/3, –8/1, –7/3, –5/3, –4/2,  –3/4,  –1/1, 1/ 2, 1/5, 2/5, 3/4, 4/1, 4/2,  6/1, 7/2, 8/1, 8/6, 9/1, 9/2, 10/3, 10/4, 10/5, 12/1, US/4, US/5, 13/3, 13/4, 16/3, 16/4, 17/4, 18/4, 18/5, 19/1, 19/2, 19/6, 19/7, 22/2, 22/5, 23/1, 23/2, 23/6. 25/3, 26/1, 28/2, 29/4, 30/1, 30/2, 30/5, 32/2, 33/3, 40/1, 43/1, 44/5, 46/6, 47/3, 51/2, 52/4, 58/3;
US-Aktienmärkte: –4/2, 1/5;
US-Demokraten: 54/3;
US-Journalisten: –3/5;
US-Opposition: 61/7;
US-Senat: 53/3;

US-Truppen: –10/5.

V. v. ↑ ta. nc.↑Top. B.↓
VAE: 44/6;
Vatikan: 6/4, 18/6, 19/4;
Venezuela: –9/7, 6/7, 10/4, 42/6, 43/5, 44/5, 51/7;
Verfassung: –1/3;
Volkmarsen: –22/3.
W. w. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Wall Street: –4/2;
Weiße Haus: 50/1;
Weltbank: –15/4, 58/4;
WHO: –18/1, –16/4, –8/1, –7/1,  3/6, 15/3, 16/2, 23/1, 46/3, 53/4, 56/2, 57/1;
Wimbledon: 11/6;
Wuhan: –10/1, –9/1,  –2/5, 16/5, 25/2, 51/1;
WWF: 7/6.
X. x. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Y. y. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Z. z. ↑ ta. nc. ↑Top. B.↓
Zalmary Khalizad: 2/6°.
Zentralafrikanische Republik: 39/7.

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gIII21: B2. Abs. 4: Video-Thema. Folge 1: Sommerurlaub in St. Moritz.

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SOMMERURLAUB
IN ST. MORITZ
St. Moritz ist ein bekannter Wintersportort in der Schweiz. Man kann dort aber auch im Sommer viel unternehmen, zum Beispiel wandern oder Fahrrad fahren. Viele Menschen kommen auch nach St. Moritz, um auf dem Silvaplanersee zu surfen. Wer seinen Urlaub lieber gemütlich verbringen will, kann die Schweizer Schokolade probieren oder sich bei einer Massage entspannen.

MANUSKRIPT

SPRECHER:

Es ist der Tummelplatz der Reichen und Schönen: der Schweizer Ort St. Moritz im Herzen der Alpen. Hier trifft Luxus auf internationalen Jetset. Doch auch Ursprüngliches gibt es zu
sehen – wie den sogenannten „schiefen Turm“ der St.-Mauritius-Kirche aus dem 12. Jahrhundert –
und moderne Akzente wie dieses Apartmenthaus, entworfen vom britischen Stararchitekten
Norman Foster. St. Moritz ist vor allem als Wintersportort bekannt. Aber Urlauber kommen auch
im Sommer auf ihre Kosten. Vor allem jene, die eine sportliche Herausforderung suchen. Denn in
den warmen Monaten werden sonst schneebedeckte Pisten zu Wanderwegen und Mountainbike-
Trails. Dave Spielmann war früher Schweizer Banker und hat dann umgesattelt. Heute führt er
Mountainbike-Touren. In seinen Gruppen fahren Menschen fast jeden Alters mit. Es braucht
allerdings schon ein bisschen Mut.

DAVE SPIELMANN (Ausbildungsleiter „Swiss Cycling Guide“):

Es gibt ganz unterschiedliche Trails hier, von steinig, verblockt, schwierig bis zu den gebauten
Flowtrails, und die sind eigentlich für jedermann machbar. Aber man muss Mountainbiken
können. Es reicht nicht, wenn man nur in der Stadt Fahrrad gefahren ist. Also, hier im Engadin ist
natürlich der Wintersport immer noch King, und im Sommer wird Mountainbiken immer mehr
zur Queen.

SPRECHER:

Beliebt sind im Sommer auch Kite- und Windsurfen. Hier auf dem Silvaplanersee, nur sieben
Kilometer von St. Moritz entfernt, können die Surfer ihre Fähigkeiten testen. Alex Panier hat seine
französische Heimat vor elf Jahren verlassen, um hier als Windsurf-Lehrer zu arbeiten. Nach seiner
Meinung sind die Bedingungen besser als irgendwo sonst, obwohl der Wind heute mal nicht ganz so
stark bläst.

ALEXANDRE PANIER (Surflehrer „Windsurfing Silvaplana“):

Wir sind nicht so weit vom Strand. Es gibt keine großen Wellen. Der Wind ist immer da. Wir haben
verschiedene Ecken, wo der Wind stärker und weniger stark [ist], so vom Anfänger [bis] zum
Professionellen haben wir die besten Verhältnisse.

SPRECHER:

Eine typische Schweizer Spezialität ist Schokolade – so wie hier in der Confiserie Hanselmann
mitten in der Altstadt, eines der ältesten Cafés in St. Moritz. Schon seit 1894 gehen hier
Einheimische und Touristen ein und aus.

 BARBORA PRIBISOVA (Mitarbeiterin „Confiserie Hanselmann”):

Also, bei uns ist der Renner die Nusstorte, weil die ganz berühmt ist. Und viele Gäste – auch aus
dem Ausland – kaufen das, weil das ist die Spezialität von der ganzen Region Engadin. Und mit
Schokolade … Wir haben spezielle Pralinen. Das sehen Sie hier alles. Und wir haben verschiedene
Sorten, Trüffel. Die haben Sie ohne Alkohol – die da – oder haben Sie mit Alkohol und dann
verschiedene andere Sorten. Das ist vom Geschmack her vom Kunden [abhängig].

SPRECHER:

Wer den Tag ganz entspannt ausklingen lassen möchte, kann sich ein bisschen Wellness in
einem der Luxushotels von St. Moritz gönnen. Gleich fünf davon gibt es im Umkreis von nur vier
Kilometern. Im Badrutt's Palace Hotel arbeitet Marinella Negri seit fünf Jahren im Spa-Bereich.
Sie ist Spezialistin für ayurvedische Massagen.

MARINELLA NEGRI (Masseurin „Badrutt’s Palace Hotel Spa“):

Wir bieten verschiedene Behandlungen, aber ich wende vor allem Ayurveda an. Das ist besonders
gut, um den Körper zu reinigen und zu entgiften.

SPRECHER:

Eine Erfrischung für Körper und Geist sind das klare Wasser von St. Moritz und die frische
Bergluft allemal. Und anders als die meisten Dinge hier gibt es diese Aussicht sogar umsonst!

GLOSSAR

Tummelplatz, -plätze (m.) – ein Ort, an dem man besonders viele Menschen oder Tiere
trifft, die zu einer bestimmten Gruppe gehören


im Herzen – hier: im Zentrum; in der Mitte


Alpen (nur Plural) – das höchste Gebirge in Europa


auf jemanden/etwas treffen – jemandem/etwas begegnen


Luxus (m., nur Singular) – teure Dinge, man nicht unbedingt braucht


Jetset (m., nur Singular, aus dem Englischen) – reiche Leute, die viel reisen, um an
verschiedenen Orten Spaß zu haben


ursprünglich – hier: so wie in früheren Zeiten
Akzent, -e (m.) – hier: etwas, das anders ist als die Umgebung und besonders auffällt


Stararchitekt, -en/Stararchitektin, -nen – eine Person, die außergewöhnliche und
berühmte Gebäude entworfen und fertiggestellt hat


auf seine Kosten kommen – zufriedengestellt werden; so sein, dass die eigenen
Erwartungen nicht enttäuscht werden


Piste, -n (f.) – hier: die Strecke, auf der Wintersportler den Berg hinunterfahren


Mountainbike, -s (n., aus dem Englischen) – ein Fahrrad, das für das Fahren in den
Bergen oder in der Natur besonders geeignet ist


Trail, -s (m., aus dem Englischen) – hier: ein Weg, der durch die Natur führt


Banker, -/Bankerin, -nen (aus dem Englischen) – jemand, der in einer Bank in einer
(meist) führenden Position arbeitet


um|satteln – hier: den Beruf wechseln


Tour, -en (f., aus dem Englischen) – hier: ein Ausflug; eine Rundfahrt


es braucht – hier: dafür braucht man



steinig – mit vielen Steinen


verblockt – so, dass das Fahren schwierig ist, z. B. weil viele große Steine auf dem Weg
liegen



 Flowtrail, -s (m., aus dem Englischen) – ein Weg, der speziell für Mountainbikes angelegt
wurde und der besondere Merkmale – z. B. Wellen oder Hindernisse – hat


jedermann – jeder; alle


Mountainbiken (n., nur Singular, aus dem Englischen) – das Fahren mit einem
Mountainbike


Engadin (n., nur Singular) – eine Region in der östlichen Schweiz


(der) King sein (King = aus dem Englischen)– hier: besonders beliebt sein; besonders
verbreitet sein


zur Queen werden (Queen = aus dem Englischen)– gemeint ist hier: immer beliebter
werden


Kitesurfen (n., nur Singular, aus dem Englischen) – hier: eine Art des Surfens, bei der
man von einem Drachen gezogen wird, der durch die Luft fliegt


blasen – hier: wehen


Verhältnisse (hier nur Plural) – hier: die Bedingungen


ein- und aus|gehen – hier: so sein, dass viele Menschen kommen und gehen
Einheimische, -n (m./f.) – eine Person, die aus einem Ort/Land kommt und dort nicht
fremd ist



der Renner sein – umgangssprachlich für: sehr beliebt sein und sich deshalb sehr gut
verkaufen


Trüffel, - (m.) – hier: eine spezielle Art von Pralinen aus Butter, Sahne und Schokolade in
Form einer Kugel


etwas ausklingen lassen – etwas ruhig enden lassen


sich etwas gönnen – hier: etwas Besonderes machen, das gut für einen selbst ist; sich
selbst ein Geschenk machen



Wellness (f., nur Singular, aus dem Englischen) – eine Behandlung, die dem Körper und
der Psyche guttut



im Umkreis von – hier: innerhalb von; in einem Radius von


Spa-Bereich, -e (m.) – eine Abteilung in einem Hotel, in der man Behandlungen
bekommen kann, die gut für Körper und Psyche sind



 ayurvedisch – nach dem Ayurveda, einer Gesundheitslehre aus Indien (Substantiv: der
Ayurveda)


Massage, -n (f., aus dem Französischen) – eine Behandlung, bei der die Muskeln (meist
mit den Händen) fest gedrückt werden



Masseur, -e/Masseurin, -nen (aus dem Französischen) – jemand, der den Körper einer
anderen Person (meist mit den Händen) massiert, damit die Muskeln entspannter werden



den Körper entgiften – hier: den Körper von Stoffen befreien, die ihm schaden


Erfrischung (f., hier nur Singular) – hier: etwas, das dem Körper oder dem Geist neue
Energie gibt; etwas, das den Körper oder den Geist neu belebt



allemal – hier: auf jeden Fall


umsonst – hier: kostenlos


Autorinnen: Meggin Leigh/Anja Mathes

Redaktion: Stephanie Schmaus

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gIII20: B2. Abs. 3: Ticket nach Berlin. Lektion 1: Unsere Kandidaten.

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Begleitmaterialien:

Manuskript und Glossar

Intro – unsere Kandidaten

Damit das Manuskript gut lesbar ist, haben wir kleinere grammatikalische Ungenauigkeiten korrigiert und grammatikalische Fehler in den Fußnoten kommentiert.

SPRECHER:
Zwei Teams, ein Ziel: Berlin! Begleitet unsere sechs jungen Deutschlernerinnen und Deutschlerner auf ihrer Abenteuerreise quer durch Deutschland. Entdeckt unbekannte Orteund lernt außergewöhnliche Menschen kennen.

JONAS:

Also, ich heiße Jonas. Ich komme aus Norwegen. Ich bin 28 Jahre alt. Ich lerne Deutsch seit ungefähr ’99. Ich würde sagen, ich bin offen, ich bin positiv und ich bin neugierig. Ich bin immer wieder nach Deutschland gefahren, Berlin und Hamburg. Alter, Digger – so habe ich geredet, aber ich glaube, es ist jetzt ein bisschen anders. Norwegen ist ja so ein ziemlich strenges Land, und dann dachte ich, das ist cool, so durch Deutschland reisen, also andere Orte als die Städte … Da dachte ich, das will ich machen.

KRISTINA:

Ich heiße Kristina. Also, ich komme aus dem Herzen Sibiriens. Also, die Stadt heißt
Nowosibirsk. Ich studiere jetzt an der Pädagogischen Uni. Deutsch studiere ich schon zehn
Jahre, wenn ich mich nicht irre. Also, von diesem Projekt hab’ ich vom Goethe-Institut
erfahren. Ich kann tanzen. Kreativ, optimistisch, menschenfreundlich – das sind drei
Begriffe, die mich voll charakterisieren.

NASSER:

Ich bin Nasser. Ich komme aus Ägypten, aus der Hauptstadt Kairo. Ich bin 20 Jahre alt und
studiere Germanistik an der Pädagogischen Fakultät. Ich hab’ zwei Brüder. Eine gute
Familie zu haben, das ist mein Traum. Eine Frau, zwei Kinder, ein Haus am Meer. In erster
Linie bin ich ruhig, ein bisschen emotional und hilfsbereit. Ja, es gibt immer
Austausch zwischen den vielen Kulturen und wichtig war, die anderen Teilnehmer
kennenzulernen.


NICHOLE:
Also, ich bin die Nichole. Ich bin 22 Jahre alt. Ich bin Australierin. Ich bin Jura-Studentin,
ich bin auch Betriebswirtschaftslehre-Studentin. Ich glaube, also, ich würde hoffen, dass ich
einzigartig bin. Ich hab’ keine Angst, ich finde es immer nett, mit Leuten zu sprechen. Ich
bin auch der größte Fan Deutschlands in Australien. Ich meine, man kann immer nett sein,
aber manchmal das reicht nicht, nur nett zu sein. Ich beschreib’ mich selbst nicht so gerne,
aber ich würde sagen, dass ich ein sehr offener Mensch bin und glücklich, ja.


Seite 1/4

Deutsch zum Mitnehmen
www.dw.de/ticket
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Deutsche Welle


Ticket nach Berlin
Begleitmaterialien: Manuskript und Glossar
ERIC:

Also, ich heiße Eric Samuel Nodjimgoto. Ich bin Kameruner. Ich bin 22 Jahre alt. Und
Kamerun liegt in Zentralafrika. Also, im Leben bin ich Student. Ich studiere Germanistik an
der Universität Yaounde I. Die Deutschen, wenn sie Ja sagen, dann das ist wirklich Ja,
und wenn sie Nein sagen, das ist Nein. Ich glaube, für die nächste Generation müssen wir
alles tun, damit sie auch gut leben können. Ich hab’ mir gesagt, okay, Ticket nach Berlin,
das ist cool.

ALMUDENA:

Hallo, ich heiße Almudena López. Ich komme aus Spanien, aus Barcelona. Ich bin sehr nett,
ich bin lustig, ich studiere BWL an der Universität. Ich kann Omelett kochen1, Kuchen
backen. Was ich liebe von Deutschland2, ihr seid sehr pünktlich, immer. Ich wollte
Deutsch anfangen3, ich war niemals in Berlin und ich möchte die Stadt überhaupt
kennenlernen. Ich kann immer etwas lernen.

SPRECHER:

Welches Team besteht die meisten Herausforderungen? Welches Team sammelt die meisten
Punkte auf dem Weg in die Hauptstadt? Ticket nach Berlin ist ein spannender Wettbewerb,
der Deutschland aus einer neuen Perspektive zeigt.

1 Der richtige Ausdruck wäre: Omelett machen.
2 Der richtige Ausdruck wäre: Was ich an Deutschland liebe …
3 Der richtige Ausdruck wäre: Ich wollte mit Deutsch anfangen …/Ich wollte anfangen, Deutsch Seite 2/4
zu lernen …

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Deutsche Welle


Ticket nach Berlin
Begleitmaterialien: Manuskript und Glossar
GLOSSAR

positiv – hier: eine optimistische Einstellung
neugierig – stark an Neuem interessiert
Alter – hier umgangssprachlich für: Kumpel; Kollege; Freund

Digger – umgangssprachlich für: Kumpel; Kollege; Freund

aus dem Herzen – hier: aus der Mitte/aus einem zentralen Ort eines bestimmten
geografischen Bereichs
kreativ – so, dass jemand viele neue, gute Ideen hat und Neues schafft
optimistisch – positiv denken
menschenfreundlich – gerne mit Menschen zu tun haben
Fakultät, -en (f.) – ein (Fach-)Bereich einer Hochschule
emotional – gefühlvoll
hilfsbereit – gerne anderen Menschen helfen
Austausch (m., hier nur Singular) – hier: ein Miteinander/eine Wechselbeziehung

zwischen verschiedenen Kulturen
Jura (n., ohne Artikel) – die Rechtswissenschaft
einzigartig – außergewöhnlich
offen – so, dass jemand gerne neue Erfahrungen macht
Universität, -en (f.) – die Hochschule
Generation, -en (f.) – die Gesamtheit der Menschen mit ungefähr gleichem Alter
Ticket, -s (n.) – die Fahrkarte
Omelett, -e/-s (n.) – ein Gericht aus verrührten und gebratenen Eiern
pünktlich – zur vereinbarten Zeit

Seite 3/4

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Ticket nach Berlin
Begleitmaterialien: Manuskript und Glossar
WEITERE VOKABELN ZUM WORTFELD
Interview, -s (n.) – eine Befragung
pessimistisch – eine negative Einstellung
Protagonist, -en (m.) – die Hauptperson
Steckbrief, -e (m.) – eine Übersicht wichtiger Daten über eine Person
zukunftsorientiert – an die Zeit denken, die kommt

Seite 4/4

Deutsch zum Mitnehmen
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gIII19: B2. Abs. 2: Wort der Woche. Folge 1: Der Schmalspurakademiker.

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DER SCHMALSPURAKADEMIKER

Akademiker sind Menschen, die studiert haben. Ein Experte für schmale, enge Spuren ist ein Schmalspurakademiker aber mitnichten.

Schmalspurakademiker, egal ob männlich oder weiblich, sind keine Fachleute, die sehr gut Bescheid wissen über die Vor- und Nachteile schmaler, also enger, Spuren – egal ob im Eisenbahnbau oder Straßenbau. Sie können jedes Fach studiert haben. Was hat es also mit der „Schmalspur“ auf sich? Eine Schmalspur im eigentlichen Sinne beschreibt eine Spur, also eine Bahn, die schmaler ist als die Normalspur. Läuft etwas in übertragener Bedeutung „auf Schmalspur“, dann wird es nur halbherzig betrieben. Das Kompositum „Schmalspurakademiker“ ist so zu einem umgangssprachlichen und spöttischen Wort für jemanden geworden, der an einer Fachhochschule und nicht an einer Universität studiert hat. Aber Vorsicht bei solchen Vorurteilen und Begriffen! Wer jemanden als Schmalspurakademikerin beziehungsweise Schmalspurakademiker bezeichnet, beleidigt diese Person. Denn natürlich kann man auch an Fachhochschulen ernsthaft studieren.

Autorin: Katharina Boßerhoff
Redaktion: Beatrice Warken

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Lerner Porträte Archive. Lettera A.

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 - A -

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Hier findet ihr die Porträts unserer Deutschlernerinnen und Deutschlerner aus aller Welt – alphabetisch nach Ländern sortiert. Sie erzählen unter anderem, was für sie typisch deutsch ist, warum sie Deutsch lernen oder was ihr deutsches Lieblingswort ist.

Die Redaktion empfiehlt

Alia aus Ägypten

Alia möchte gern in Deutschland Politik studieren und sich als Politikerin in ihrem Land engagieren. An der deutschen Sprache versteht sie nicht, warum es die Kasusendungen und Artikel gibt.  

Ahmed aus Ägypten

Ahmed lernt Deutsch, obwohl er Grammatik und Rechtschreibung überhaupt nicht mag. Da er strenge Lehrer hatte, gab es im Unterricht nicht viel zu lachen.  

Ahmed aus Ägypten

Warum es im Deutschen drei unterschiedliche Artikel gibt, ist für Ahmed ein Rätsel. Sprachlich sieht er sich jedoch gut vorbereitet auf ein Elektrotechnikstudium in Deutschland.  

Farida aus Ägypten

In der dritten Generation an derselben Schule: Deutsch zu lernen, hat in Faridas Familie Tradition. Ihr Ziel ist es, Politikerin zu werden. In bleibender Erinnerung ist Farida ihr erster Deutschlandbesuch geblieben.  

Layan aus Ägypten

Layan will gerne Journalistin oder Schriftstellerin werden. Da ihr Lieblingswort „Ehrgeiz„ ist, wird sie nicht nur diesen Traum realisieren. Denn sie will auch die ganze Welt bereisen und viele Sprachen sprechen können.  

Mahmoud aus Ägypten

Der Ägypter Mahmoud ist zur Deutscholympiade 2010 zum ersten Mal nach Deutschland gekommen. Nicht gewöhnen konnte er sich an das deutsche Essen.  

Mohamed aus Ägypten

Deutsch lernt Mohamed, weil es eine gewisse Familientradition ist. Für alle Deutschlerner hat er aber dennoch einen Spruch parat: Gott sei mit euch!  

Mariam aus Ägypten

Mariam fühlt sich in der deutschen Kultur so zu Hause, dass sie kein Heimweh hat, wenn sie in Deutschland ist. Das hat – auch – einen familiären Grund. Sie mag Großstädte und ein ungewöhnliches Verb ...  

Nasser aus Ägypten

Nasser liebt Deutsch so sehr, dass er sich manchmal mit sich selbst unterhält. Sein größter Traum ist es, als Arabischlehrer in Deutschland zu arbeiten.  

Omniya aus Ägypten

„Wanderlust“ ist für Omniya nicht nur ein schönes deutsches Wort. Sie möchte auch selbst ganz viel von der Welt sehen. Nur bei der Zahl der Artikel im Deutschen ist sie bescheiden: ein einziger reicht.  

Soliman aus Ägypten

Sein Traum ist, nach einem Studium in Deutschland bei einer großen Autofirma eine Ausbildung zu machen und sich als KFZ-Mechatroniker selbstständig zu machen. eine Frage beschäftigt ihn schon länger.  

Veronica aus Ägypten

Schon im Kindergarten hat Veronica angefangen, Deutsch zu lernen. Zum ersten Mal nach Deutschland kam sie im Jahr 2009. Sie würde, wenn sie die Wahl hätte, in Stuttgart wohnen.  

Yassin aus Ägypten

Schon mit zwölf Jahren hat Yassin Deutschland alleine besucht. Er ist begeisterter Fan des Fußballvereins VFB Stuttgart. In Stuttgart würde er auch gern leben und Profifußballer werden ...  

Shahid aus Afghanistan

Shahid findet, dass die Deutschen sehr viele Kartoffeln essen. Deshalb interessiert ihn auch, warum man sie "Kartoffel" nennt. Sein Traum ist, nach Afghanistan zurückzukehren, wenn dort wieder Frieden herrscht.  

Anxhela aus Albanien

Getreu dem Spruch „Übung macht den Meister“ hofft Anxhela, eines Tages auch richtig gut Deutsch zu sprechen. Eine der wichtigsten Personen in ihrem Leben ist ihre Mutter. Was ist dann wohl ihr Lieblingswort?  

Bianka aus Albanien

Wer Deutsch lernt, sollte nach Ansicht von Bianka eine Fähigkeit haben: Geduld. Wer’s geschafft hat, sich durchzubeißen, kann stolz auf sich sein.  

Flavio aus Albanien

Seine erste Bekanntschaft mit Deutschland machte Flavio während eines Schulausflugs. Gern würde er im multikulturellen Berlin leben. „Langweilig“ und „langsam“ wird er dann sicher nicht mehr verwechseln.  

Frensis aus Albanien

Frensis größter Wunsch ist es, an der Universität in Jena zu studieren. Sie hofft darauf, ein Stipendium zu bekommen. Dann wird sie bestimmt mit dem Fahrrad zur Universität fahren ...  

Lucia aus Argentinien

Jeden Tag etwas Deutsch: Das empfiehlt Lucia, um die Sprache richtig zu lernen. Ihre Lieblingsredewendung hat was mit Bürsten, Sturm und Krawall zu tun.  

Mariela aus Argentinien

An Deutschland liebt Mariela besonders die Ruhe, weil es in ihrer Heimatstadt Buenos Aires sehr hektisch zugeht. An den Deutschen schätzt sie die Freude am begründeten Diskutieren.  

Milagros aus Argentinien

Deutsch zu beherrschen ist Teil ihres Berufsziels, als Übersetzerin bei den Vereinten Nationen zu arbeiten. Gern lernt sie mit deutschen Musiktexten.  

Raissa aus Argentinien

Raissa mag die Höflichkeit, Pünktlichkeit und Ordnung der Deutschen. Schwierigkeiten bereitet es ihr, die Wörter „Empfindung“ und „Erfindung“ auseinanderzuhalten.  

Sofia aus Argentinien

Zum ersten Mal kam Sofia mit dem Pädagogischen Austauschdienst nach Deutschland. Für alle Deutschlernenden hat sie einen guten Tipp: Selbst wenn ihr nervös seid, habt Spaß am Sprechen!  

Kristina aus Armenien

Aller Anfang ist schwer: Trotzdem biss sich Kristina nicht nur durch die deutsche Grammatik. 2018 konnte sie das Gelernte endlich anwenden – obwohl dieser erste Tag in Deutschland voller Überraschungen steckte.  

Lusine aus Armenien

Deutsch zu lernen, macht Lusine inzwischen viel Spaß. Deutsche empfindet sie als gastfreundlich, sie mag große Städte wie Berlin und will sich einen Wunsch erfüllen: ein Pferd zu besitzen.  

Mariam aus Armenien

Deutsch zu beherrschen, ist für Mariam mit Blick auf ihre berufliche Zukunft wichtig. Dabei muss man schon man längere Wege in Kauf nehmen. Eine Bitte hätte sie an Muttersprachler: Sprecht nicht so schnell!  

Rima aus Armenien

Mit Deutschland verbindet Rima nicht nur das Erlernen der Sprache, sondern auch Erfahrungen mit der sehr großen Pünktlichkeit und der Gastfreundlichkeit der Menschen. Eine Frage aber beschäftigt sie schon lange.  

Ruzanna aus Armenien

Begeistert ist Ruzanna nicht nur von der Logik und den kreativen Möglichkeiten der deutschen Sprache, sondern auch von der deutschen Kultur und Literatur, dem Essen, der Natur und der Gastfreundlichkeit.  

Tigran aus Armenien

Tigran ist nicht sicher, ob er Deutsch in seinem Leben jemals richtig lernen wird. Besonders die Artikel und Pluralformen findet er schwer. Aber vielleicht hilft sein Lieblingswort, wenn er nicht weiter weiß.  

Vaneh aus Armenien

Als Menschenrechtlerin möchte Vaneh irgendwann möglichst vielen Menschen helfen. Hoffentlich bewahrheitet sich dann nicht ihr deutsches Lieblingssprichwort.  

Farhad aus Aserbaidschan

Ein deutsches Sprichwort hat ihn seine Schulzeit über angespornt. Was er aber nicht versteht ist, warum fast jeder Deutsche das Wort „quasi“ so liebt. Da klingt doch „Selbstbewusstsein“ eleganter.  

Gülsar aus Aserbaidschan

Für ein Krankenhauspraktikum kam sie nach Hamburg, lernte dabei nicht nur viel Medizinisches, sondern verbesserte auch ihr Deutsch. Begeistert ist sie vom fahrradfreundlichen Norden Deutschlands.  

Mahammad Ali aus Aserbaidschan

Er empfindet Deutsch als Herausforderung, findet, dass jede Medaille zwei Seiten hat und träumt davon, mal als Herzchirurg anderen Menschen ein lebenswertes Leben zu ermöglichen.  

Siraj aus Aserbaidschan

Siraj schätzt die Ruhe von Kleinstädten und findet, dass man arbeiten soll, um zu leben – und nicht umgekehrt. Über typisch deutsche Eigenschaften muss er nicht lange nachdenken ...  

Yusif aus Aserbaidschan

Freundlichkeit findet Yusif ist eine Eigenschaft, die auf Deutsche wie Aserbaidschaner zutrifft. Er fühlt sich in Deutschland so wohl, dass er bereits zweimal da war. Obwohl: Sein Land hat auch einiges zu bieten …  

Catherine aus Australien

Obwohl Catherine zunächst nicht Deutsch lernen wollte, fand sie doch während eines Au-pair-Aufenthalts in Deutschland Spaß an der Sprache. Und ein Umlaut hat mal für eine lustige Begebenheit gesorgt.  

Charles aus Australien

Ein langweiliges Schulbuch hat Charles nicht davon abgehalten, weiter Deutsch zu lernen. Sein Ziel ist, Deutschland zu besuchen. Zuerst will er aber seine Grammatik noch verbessern.  

John aus Australien

John schätzt an den Deutschen ihre Freundlichkeit und Toleranz – etwas, was ihm in seiner Heimat fehlt. Deutsch lernte er, um sich während eines Besuchs besser verständigen zu können.  

Rachael aus Australien

Rachael lernt Deutsch nicht nur, weil sie sich in Deutschland verständigen will. Sie findet die Sprache auch direkt und logisch. Deutsch ist für sie zudem die Sprache der Poesie.  

Rebecca aus Australien

Der Australierin Rebecca gefällt an Deutschland vieles. Dazu gehören neben der Sprache Lebkuchen, Weihnachtsmänner, Plätzchen, alte Kirchen und Gebäude.  

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